Esse BLOG tem objetivo Educacional, para acessar as atividades, socializar conhecimento e realizar pesquisas.
Para melhor interação do aluno com seu aprendizado.
Atividades para os alunos da Profª Rosa. Rodrigues
Aprender
matemática é algo fundamental nos dias atuais, pois sempre será cobrada seja na
escola faculdade ou em concursos públicos.
E não adiante fugir, independente da área de atuação que você for
atuar no futuro, a matemática sempre estará presente, desta forma o melhor a
fazer é abrir os olhos logo e começar a tentar entender a matéria, uma vez que
ela é cobrada em praticamente todos os concursos públicos independente do cargo
e área de atuação.
Algumas
dicas
Desta maneira, se você tem dificuldades em matemática, não
desanime, fique calmo, tenha paciência, seja persistente e principalmente faça
bastante exercícios e evite simplesmente decorar formulas matemáticas, tente
entender e compreender como essas equações foram criadas e desenvolvidas e
tenho certeza que você terá mais sucesso com essa disciplina e irá perceber que
matemática não é uma matéria tão difícil assim. :-)
COMO ESTUDAR
CORRETAMENTE COMO PLANEJAR E ORGANIZAR O ESTUDO
A ideia de que chega assistir às aulas para se saber a
matéria não é verdade. É necessário estudar em casa, copiar os apontamentos das
aulas, saber consultar os manuais ou outros livros auxiliares. Não devemos
estudar apenas para as disciplinas de que mais gostamos, nem devemos estudar só
nas vésperas das avaliações, mas se não houver outra alternativa, existem
algumas regras que poderão tornar uma noite de estudo relativamente bem
sucedida. Deve evitar-se estudar muitas horas seguidas antes dos testes,
porque, devido à falta de tempo e consequentes ansiedade e insegurança, começa
a ter-se dificuldades de concentração e de memorização para organizar toda a
informação estudada. Se fores capaz de estabelecer horários de estudo adequados
e organizar os teus momentos de estudo, obterás melhores resultados escolares,
porque terás tempo para organizar e rever as matérias estudadas. Desta forma,
vais sentir-te mais confiante e seguro dos teus conhecimentos quando tiveres
avaliações. Antes de organizares os teus momentos de estudo reflete sobre o
ambiente de estudo que seria ideal para ti: Estudo melhor em
casa/biblioteca/café/outro lugar? Estudo melhor à noite/de manhã/de tarde/fins
de semana/ao longo da semana? Estudo melhor sozinho/com amigo/em grupo? Estudo melhor sob pressão ou atempadamente? Estudo melhor com música/num sítio
sossegado/num sítio barulhento? Preciso de um intervalo de 30 em 30 minutos/de
hora a hora/de duas em duas horas/sem interrupção?
HORÁRIO DE ESTUDO
Na tua agenda
podes ter um horário onde defines a que horas e que matérias deves estudar
durante a semana. Face ao tempo livre que resta depois das aulas, deves decidir
como o utilizar produtivamente, decidindo quanto tempo será dedicado ao estudo
e a actividades de lazer (ver TV, ouvir música, etc.). Deves assinalar se
cumpriste o teu plano de estudo. Se não conseguires cumpri-lo deves compensar
com um período de estudo maior em outro dia. Também é importante que tenhas um calendário
das avaliações para saberes sempre quais as disciplinas em que irás ser
avaliado e poderes planear o teu estudo em casa. Deves colocar este calendário
num local onde não seja possível esqueceres-te dessas datas. Por exemplo,
colado na parede em frente à tua secretária, colado no dossier ou caderno. Vê o
exemplo que se segue.
MANTER ATENÇÃO
Talvez tu também
sejas um daqueles alunos que se queixa de falta de atenção e concentração
durante o estudo e aulas. É importante teres um local destinado exclusivamente
ao estudo, que seja confortável e com boa iluminação. Ter todo o material
necessário no local de estudo antes de começares a estudar é muito importante,
para não te estares constantemente a levantar e a interromper a tua
concentração. Assim, deves ter perto de ti os livros, os cadernos, o dossier,
as canetas, os dicionários, qualquer coisa para ir trincando ou chupando se
fores daqueles que estão sempre a interromper o estudo para ir comer, etc. Não
deves ter perto de ti tudo aquilo que já sabes que te distrai, como o rádio, a
televisão, os livros de BD, os jogos de computador, entre outros. Para evitares
ser interrompido por outras pessoas podes colocar um aviso na porta para não
seres incomodado. Na sala de aula deves evitar fazer barulho, falar com colegas
ou estar a “sonhar acordado”. Por outro lado, deves procurar manter o interesse
pela matéria participando na aula.
COMO TIRAR APONTAMENTOS NAS AULAS
Utilizar um caderno, de preferência de folhas
soltas, que poderá ser organizado de acordo com o trabalho desenvolvido em aula
e fora dela;As folhas devem ser divididas em duas colunas de modo a facilitarem
o tratamento e retenção da informação:Reservar esta coluna para completar fora
da aula Reservar esta coluna para a tomada de notas em aula. Completar este
espaço com novos exemplos, com Registo dos apontamentos que vão
sendo definições, novas referências, citações, notas de retirados ao longo da
aula, organizando-os leituras feitas,esquemas, críticas… em grupos que permitam
já uma estruturação da informação.Espaço destinado ao trabalho de compreensão e
de revisão de modo a haver Poderão ser atribuídos títulos à suma integração dos
conhecimentos. estruturas/grupos que forem sendo criados.Esforçar-se por
apreender rapidamente o essencial do que é dito e tentar seguir o fio condutor
da aula que vai sendo explícitado à medida que esta vai decorrendo. Deve-se
evitar registar tudo o que é dito, concretamente as repetições e os diversos
exemplos apresentados sobre um determinado conteúdo;Organizar as informações
recolhidas em esquemas. Sempre que possível, estruturar essas informações,
seguindo o percurso feito desde o primeiro momento de tomada de notas. Esta fase
de esquematização é essencial para a retenção de informação;No caso de se perder
uma informação, deixar um espaço em branco que se completará depois;Utilizar um
código de abreviaturas para os termos que surgem de um modo mais recorrente;A
tomada de notas favorece a aprendizagem porque:- a escrita permite um
tratamento mental e visual da informação;- a atenção seletiva na aula favorece
a retenção da informação.Leitura na diagonal .É um tipo de leitura rápida, em que
o objectivo é procurar uma informação específica ou identificar as
ideias principais de um texto, que te vai permitir organizar melhor o teu
estudo.Leitura crítica.É um tipo de leitura mais pormenorizado, em que se
procura distinguir e relacionar ideias e conceitos.Leitura estética ou de
prazer.Faz-se por entretenimento ou simplesmente para apreciar o estilo e
talento de um autor.As estratégias mais importantes que nos ajudam a
compreender e a reter o que estudamos passam por:* Uma leitura eficaz;* saber
identificar as ideias principais, organizá-las e relacioná-las com as
anteriores;* Colocar notas na margem do texto;* clarificar;* sublinhar; *parafrasear;*
resumir. Uma leitura eficaz; Leitura que permite uma aprendizagem eficaz Faz
uma leitura na diagonal, isto é, dá uma vista de olhos pela matéria para teres
uma ideia geral da informação que contém. Em seguida lê atentamente os conteúdos
referentes à informação que te interessa, sublinhando e tomando notas nas
margens do livro ou numa folha de caderno.Escreve as definições dos conceitos
que consideras essenciais para compreenderes a matéria.Escreve perguntas e
respostas que julgues importantes, para te facilitar a aquisição dos
conhecimentos.Anota todas as dúvidas que tiveres e tenta esclarecê-las junto
dos professores, pais, colegas ou consultando bibliografia específica que possa
ajudar-te a clarificar essas questões.Não passes de uma parte para a outra de
um texto sem que a primeira esteja bem compreendida. Não te esqueças que existe
normalmente um fio condutor num texto.saber identificar as ideias principais,
organizá-las e relacioná-las com as anteriores;É importante identificar as
ideias principais de um texto, quer seja de Português, de História ou
Geografia, pois pode ser uma vantagem para o estudo das matérias escolares. Os
textos que tens de estudar não são todos como os de Português, onde é necessário
identificar as situações, as personagens e as ações. Nos textos expositivos
é importante que sejas capaz de relacionar e organizar as ideias e os conceitos
expressos nos textos das diferentes disciplinas. Estes textos podem fazer apelo
a diferentes pontos de vista, sendo importante não só compreenderes as razões inerentes
a cada um deles, como formulares o teu próprio ponto de vista.Colocar notas na
margem do texto.Para evidenciar a estrutura de um texto, poderás tomar notas na
sua margem. Podes escrever conclusões,exemplos, vantagens, definições, datas,
nomes, etc.A colocação de notas nas margens pode-te ajudar a estruturar a
matéria de modo que seja mais fácil identificares aspartes que estás a estudar.Podes
ainda colocar setas, ou outros sinais gráficos, para relacionar ideias que se
encontram dispersas nos textos.Podes também utilizar a margem para colocares
comentários teus relacionados com o que estás a ler.Na margem ou sobre as
frases ou palavras que não compreendeste podes colocar um ponto de
interrogação, para não te esqueceres de esclareceres a tua dúvida e para uma
mais fácil identificação da mesma. Classificar * Não deves tentar decorar as
palavras exatas de um texto, quando não as compreendes.* Deves sempre tentar
compreender o que estás a ler, clarificando as palavras ou os conceitos que
não conheces.* Depois de identificares as palavras que não compreendes, deves
tentar inferir o seu significado através do contexto ou usar outros elementos do
texto, como gráficos, figuras, mapas ou imagens que o acompanhem. Se mesmo assim
não conseguires, recorre a outras ajudas, nomeadamente consultando um
dicionário ou perguntando a outra pessoa.* O clarificar vai ajudar-te a reter e
a compreender melhor as matérias que estudares.sublinhar;A maior parte das
pessoas conhece a estratégia de sublinhar os aspectos importantes com cores,
mas poucas sabem como e quando a devem utilizar.São várias as vantagens do
sublinhar:* Ajuda-te a estar mais atento, facilitando a elaboração de resumos e
esquemas.* Permite fazer revisões em menos tempo.* Ajuda-te a desenvolver a
capacidade de análise, facilitando o processo de aprendizagem.* Serve para te
chamar a atenção e reforçar os aspectos principais dos textos, salientando
visualmente os aspectos importantes do texto do acessório, facilitando a sua
compreensão.parafrasear;O parafrasear consiste em repetires por palavras tuas o
texto que acabaste de ler, tendo como principais vantagens:* Ajuda-te a reter
melhor a informação lida;* Ajuda-te a
compreender melhor os textos;* Facilita-te na elaboração dos resumos;*
Promove a focalização da atenção e concentração no conteúdo programático a
estudar.resumir.O resumo consiste em escrever por palavras tuas, de uma
forma sintética e com sentido, as partes essenciais de uma determinada
matéria.São várias as vantagens de fazeres eficazmente um resumo:* Facilita
a aprendizagem;* Melhora as tuas capacidades de expressão oral e escrita;*
Ajuda na organização da matéria;* Permite uma melhor memorização e
assimilação da matéria;* É uma forma de selecionares informação
importante;* Aumenta a tua capacidade de concentração.* Facilita a
reorganização dos teus conhecimentos;* Permite revisão mais fácil da
matéria;* Ajuda à integração e à prática do conjunto das restantes
técnicas de estudo, também disponíveis neste site como, por exemplo, o
sublinhar.