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Atividades para os alunos da Profª Rosa. Rodrigues
domingo, 27 de novembro de 2016
domingo, 20 de novembro de 2016
MODELO DE TRABALHO TÉCNICO ESCOLAR
Obs: cada página em uma diferente CAPA, CONTRA CAPA, PÁGINA DE ROSTO, DESENVOLVIMENTO,CONCLUSÃO, DOSSIÊ, BIBLIOGRAFIA,DOSSIÊ, ESPAÇO PARA PRO Fª
EE._____________________________________________________________
(CAPA)
CENTRALIZAR ESSE ESPAÇO PARA COLOCAR IMAGEM
MAUÁ/SP
SETEMBRO/2015
______________________________________________________________________________
EE.____________________________________________________________ (CONTRA CAPA)
SÉRIE:__________ ENSINO FUNDAMENTAL
__________________
TÍTULO DO TRABALHO
MAUÁ/SP
SETEMBRO/2015
TÍTULO
( PÁGINA DE ROSTO)
NOME(S) ALUNO(S) E NºS:______________________________
Trabalho de Pesquisa de História, solicitado pela
Professora: Rosa Rodrigues, referente ao 3º bimestre do ano letivo de 2015
MAUÁ/SP
SETEMBRO/2015
Índice
Apresentação:....................................................... pág. 05
Introdução:..............................................................pág..............
( Desenvolvimento)
Título 1 ................................................................
pág............
1.1 -Subtítulo
...........................................................pág...............
1.2- Subtítulo
...........................................................pág...............
Título 2
.....................................................................pág.
.............
2.1 -Subtítulo
...........................................................pág...............
2.2- Subtítulo
...........................................................pág...............
Conclusão ................................................................pág.............
Anexos ( dossiê)
.......................................................pág............
Bibliografia...............................................................
pág...........
_________________________________________________________________
APRESENTAÇÃO
Esse
trabalho trata-se dos dois maiores conflitos mundiais que mudaram o período Histórico dos pontos de vistas:
Econômico, político, social, cultural e de ordem de infraestrutura dos países
europeus onde ocorreram as Guerras local onde houvera tanta destruição. Estavam
disputando a hegemonia e o poderio na Europa.
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INTRODUÇÃO
ASSUNTO : apresentar o assunto do trabalho
OBJETIVO: apresentar o objetivo
principal do trabalho e os específicos
CAPÍTULOS: Mencionar quantas partes
está dividido o trabalho ou capítulos
METODOLOGIA: referir qual será o
método para realizar o trabalho: livros, internet, revistas, entrevistas,
análise de filme, levantamento estatístico...
________________________________________________________________
TEMA:___________________________ (Desenvolvimento do trabalho)
SUBTÍTULOS
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Conclusão : ORIENTAÇÕES
A conclusão deve ser
sucinta, conter apenas 01 parágrafo e deve retomar a ideia principal,
desenvolvida no texto, de forma convincente.
A conclusão deve
conter a síntese de tudo o que foi apresentado no texto, e não somente em
relação às ideias apresentadas no último parágrafo da CONCLUSÃO.
Não se devem
acrescentar informações novas na conclusão, pois se ainda há informações a
serem inclusas, o CONCLUSÃO ainda não terminou.
Maneiras de se fazer
o parágrafo da conclusão:
Retomada da tese
A conclusão é a
apresentação da visão geral do assunto tratado, portanto pode-se retomar o que
foi apresentado na introdução e/ou na CONCLUSÃO, relembrando a redação como um
todo. É uma espécie de fechamento em que se parece dizer de acordo com os
exemplos/argumentos/tópicos que foram apresentados no DESENVOLVIMENTO, pode-se
concluir que realmente a INTRODUÇÃO é verdadeira.
Perspectiva
Pode-se também
apresentar possíveis soluções para os problemas expostos na CONCLUSÃO, buscando
prováveis resultados (É preciso. É imprescindível. É necessário.), trabalhando
com a conscientização geral. Por exemplo: É imprescindível que, diante dos
argumentos expostos, todos se conscientizem de que...
Oração Coordenada
Conclusiva
Pode-se ainda iniciar
a conclusão com uma conjunção coordenativa conclusiva - logo, portanto, por
isso, por conseguinte, então - apresentando, posteriormente, soluções para os
problemas expostos na CONCLUSÃO.
Apresento, aqui,
algumas frases que podem ajudar, para iniciar a conclusão. Não tomem estas
frases como receita infalível. Antes de usá-las, analise bem o tema, planeje
incansavelmente a CONCLUSÃO, use sua inteligência, para ter certeza daquilo que
será incluso em sua dissertação.
Só depois disso, use
estas frases:
Em virtude dos fatos mencionados ...
Por isso tudo ...
Levando-se em consideração esses
aspectos ...
Dessa forma ...
Em vista dos argumentos apresentados
...
Dado o exposto ...
Tendo em vista os aspectos observados
...
Levando-se em conta o que foi observado
...
Em virtude do que foi mencionado ...
Por todos esses aspectos ...
Pela observação dos aspectos analisados
...
Portanto ... / logo ... / então ...
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Após a frase inicial, pode- se continuar a conclusão com as seguintes
frases:
... somos levados a acreditar que ...
... é-se levado a acreditar que ...
... entendemos que ...
... entende-se que ...
... concluímos que ...
... conclui-se que ...
... percebemos que ...
... percebe-se que ...
... resta aos homens ...
... é imprescindível que todos se
conscientizem de que ...
... só nos resta esperar que ...
... é preciso que ...
... é necessário que ...
... faz-se
necessário que ...
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Anexos (Dossiê)
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Bibliografia:
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ESPAÇO PARA PROf.______________________________
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